恪守美德的益處—《道德小品》摘錄作者普魯塔克（素食者）（二集之一）

在今天的節目中，我們很高興播出普魯塔克（素食者）所著《道德小品》中的文章〈教導生美德〉節選，該文由阿瑟‧理查德‧希勒托翻譯，收錄在《普魯塔克的道德小品》一書中。

「先生們啊，我們為何要斷言美德不是教導出來的，從而使其變得不真實呢？因為若教導能產生美德，那麼剝奪教導就會阻止美德的產生。」

「有一次，一個男孩在很貪婪地吃東西，第歐根尼［…］認為錯誤不在於這個沒有學會如何正確進食的男孩，而在於未教他的家庭教師。人無法正確地使用杯盤，除非從孩童時期就開始學習如阿里斯托芬所要求的：『勿傻笑、勿吃得太快、勿翹腿。』但如果一個人尚未學會如何為人處世，他能完全勝任管理家庭和城市［…］把生活過好並擔任公職嗎？」

「有人說，輕微的皮膚糜爛或瘭疽需要醫生的醫術，而胸痛、發燒或精神錯亂卻不需要；有人說，學校、教育和戒律只適用於瑣碎和孩子氣的事，而大事和要事只能由常規和偶發事件來處理，這兩種人有何不同？因為就如說我們應學划船而不應學掌舵的人一樣可笑，允許學習所有其他藝術，卻不允許學習美德的人，他的行為似乎完全與斯基泰人背道而馳。［…］更可笑的是，有人斷言唯獨理智不需要教導，沒有理智，其他一切藝術都是無助益的，因為理智是所有藝術的主宰者、命令者和安排者，並使每一種藝術都得到適當的運用。譬如說，雖然服務人員訓練有素，學會了如何著裝和烹飪［…］，然而除非他們之間秩序井然、有條不紊，否則宴會中怎會有優雅可言呢？」