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文稿
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恪守美德的益处—《道德小品》摘录作者普鲁塔克(素食者)(二集之一)

2023-11-03
用语:English
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在今天的节目中,我们很高兴播出普鲁塔克(素食者)所著《道德小品》中的文章〈教导生美德〉节选,该文由阿瑟‧理查德‧希勒托翻译,收录在《普鲁塔克的道德小品》一书中。

「先生们啊,我们为何要断言美德不是教导出来的,从而使其变得不真实呢?因为若教导能产生美德,那么剥夺教导就会阻止美德的产生。」

「有一次,一个男孩在很贪婪地吃东西,第欧根尼[…]认为错误不在于这个没有学会如何正确进食的男孩,而在于未教他的家庭教师。人无法正确地使用杯盘,除非从孩童时期就开始学习如阿里斯托芬所要求的:『勿傻笑、勿吃得太快、勿翘腿。』但如果一个人尚未学会如何为人处世,他能完全胜任管理家庭和城市[…]把生活过好并担任公职吗?」

「有人说,轻微的皮肤糜烂或瘭疽需要医生的医术,而胸痛、发烧或精神错乱却不需要;有人说,学校、教育和戒律只适用于琐碎和孩子气的事,而大事和要事只能由常规和偶发事件来处理,这两种人有何不同?因为就如说我们应学划船而不应学掌舵的人一样可笑,允许学习所有其他艺术,却不允许学习美德的人,他的行为似乎完全与斯基泰人背道而驰。[…]更可笑的是,有人断言唯独理智不需要教导,没有理智,其他一切艺术都是无助益的,因为理智是所有艺术的主宰者、命令者和安排者,并使每一种艺术都得到适当的运用。譬如说,虽然服务人员训练有素,学会了如何着装和烹饪[…],然而除非他们之间秩序井然、有条不紊,否则宴会中怎会有优雅可言呢?」
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