恪守美德的益处—《道德小品》摘录作者普鲁塔克（素食者）（二集之一）

在今天的节目中，我们很高兴播出普鲁塔克（素食者）所著《道德小品》中的文章〈教导生美德〉节选，该文由阿瑟‧理查德‧希勒托翻译，收录在《普鲁塔克的道德小品》一书中。

「先生们啊，我们为何要断言美德不是教导出来的，从而使其变得不真实呢？因为若教导能产生美德，那么剥夺教导就会阻止美德的产生。」

「有一次，一个男孩在很贪婪地吃东西，第欧根尼［…］认为错误不在于这个没有学会如何正确进食的男孩，而在于未教他的家庭教师。人无法正确地使用杯盘，除非从孩童时期就开始学习如阿里斯托芬所要求的：『勿傻笑、勿吃得太快、勿翘腿。』但如果一个人尚未学会如何为人处世，他能完全胜任管理家庭和城市［…］把生活过好并担任公职吗？」

「有人说，轻微的皮肤糜烂或瘭疽需要医生的医术，而胸痛、发烧或精神错乱却不需要；有人说，学校、教育和戒律只适用于琐碎和孩子气的事，而大事和要事只能由常规和偶发事件来处理，这两种人有何不同？因为就如说我们应学划船而不应学掌舵的人一样可笑，允许学习所有其他艺术，却不允许学习美德的人，他的行为似乎完全与斯基泰人背道而驰。［…］更可笑的是，有人断言唯独理智不需要教导，没有理智，其他一切艺术都是无助益的，因为理智是所有艺术的主宰者、命令者和安排者，并使每一种艺术都得到适当的运用。譬如说，虽然服务人员训练有素，学会了如何着装和烹饪［…］，然而除非他们之间秩序井然、有条不紊，否则宴会中怎会有优雅可言呢？」